Je vous souhaite une excellente année à vous et à votre famille...
Internet sans crainte
Vous pouvez continuer à découvrir les aventures de Vinz et Lou sur Internet.
Pour accéder aux dessins animés et aux défis, cliquez sur l'image ci-dessous.
Pour accéder aux dessins animés et aux défis, cliquez sur l'image ci-dessous.
Vous pouvez aussi aller visiter le site "Internet sans crainte" dans l'espace dédié aux 7-12 ans.
Brevet ski
Bravo à tous! Vous venez de recevoir le diplôme de ski attestant votre niveau à l'issue de cette formation de 7 séances. Voici le document précisant les compétences validées pour chaque classe.
Pour ceux qui ont l'intention de prendre des cours de ski pendant les vacances avec l'ESF (Ecole du Ski Français):
- la classe débutant signifie que vous avez validé le niveau flocon,
- la classe 1 signifie que vous avez validé la 1ère étoile,
- la classe 2 signifie que vous avez validé la 2ème étoile.
Pour ceux qui ont l'intention de prendre des cours de ski pendant les vacances avec l'ESF (Ecole du Ski Français):
- la classe débutant signifie que vous avez validé le niveau flocon,
- la classe 1 signifie que vous avez validé la 1ère étoile,
- la classe 2 signifie que vous avez validé la 2ème étoile.
Spectacle de Saint Nicolas
Le spectacle de Saint Nicolas approche à grands pas, c'est le moment de préparer votre tenue de scène!
Pour les filles, la tenue noire est de rigueur: haut noir, manches courtes ou longues, avec le moins de motifs possible, leggings ou collants sans pieds noirs.
Pour les garçons, pantalon noir ou le plus foncé possible (éviter quand même le jogging...), tee-shirt coloré orange, jaune ou rouge avec le moins de motifs possible.
N'oubliez pas, vous serez pieds nus sur scène au moment de la danse...
Climats en France
Voici la carte des quatre climats de France qui vous servira de modèle: ICI
N'oubliez pas, ne coloriez pas les mers et océans, ni les pays limitrophes.
N'oubliez pas, ne coloriez pas les mers et océans, ni les pays limitrophes.
S'entraîner
Quelques sites pour vous aider dans vos révisions:
Les mesures de masses:
http://soutien67.free.fr/math/activites/masse/masse.htm
Multiplier par 10, 100, 1 000:
http://mathenpoche.sesamath.net/6eme/pages/numerique/chap2/serie1/exo14/exo14.htm
La multiplication posée, ou encore l'addition et la soustraction:
http://mathenpoche.sesamath.net/#6_N2
Repérer le groupe sujet:
http://grammaireenligne.tableau-noir.net/sujet05.html
http://grammaireenligne.tableau-noir.net/sujet06.html
http://grammaireenligne.tableau-noir.net/sujet07.html
http://grammaireenligne.tableau-noir.net/sujet08.html
Accord de l'adjectif (masculin/féminin):
http://soutien67.free.fr/francais/activites/adjectifs/adjectifs.htm#2
Accord de l'adjectif (singulier/pluriel):
http://soutien67.free.fr/francais/activites/adjectifs/adjectifs.htm#3
Jeu de lecture:
http://www.larecre.net/fr/francais/lecture/mot_cache_exercices.html#.UpkxOcR3q1c
Synonymes:
http://tnvocabulaire.tableau-noir.net/les_synonymes.html
Les mesures de masses:
http://soutien67.free.fr/math/activites/masse/masse.htm
Multiplier par 10, 100, 1 000:
http://mathenpoche.sesamath.net/6eme/pages/numerique/chap2/serie1/exo14/exo14.htm
La multiplication posée, ou encore l'addition et la soustraction:
http://mathenpoche.sesamath.net/#6_N2
Repérer le groupe sujet:
http://grammaireenligne.tableau-noir.net/sujet05.html
http://grammaireenligne.tableau-noir.net/sujet06.html
http://grammaireenligne.tableau-noir.net/sujet07.html
http://grammaireenligne.tableau-noir.net/sujet08.html
Accord de l'adjectif (masculin/féminin):
http://soutien67.free.fr/francais/activites/adjectifs/adjectifs.htm#2
Accord de l'adjectif (singulier/pluriel):
http://soutien67.free.fr/francais/activites/adjectifs/adjectifs.htm#3
Jeu de lecture:
http://www.larecre.net/fr/francais/lecture/mot_cache_exercices.html#.UpkxOcR3q1c
Synonymes:
http://tnvocabulaire.tableau-noir.net/les_synonymes.html
S'entraîner en numération
- écrire des nombres en chiffres
(choisir des nombres entre 1 et 999 999 999):
http://www.logicieleducatif.fr/math/numeration/nombreschiffres.php
- repérer le chiffre des... :
- décomposer des nombres:
l'Europe
Voici la carte qui peut vous servir de modèle ... ICI
Et maintenant, la carte du relief: LÀ
Vous pouvez, comme moi, placer les quelques noms dont nous avons déjà parlé en classe:
- Océan glacial arctique
- Mer du Nord
- Océan Atlantique
- Mer Méditerranée
- Mer Adriatique
- Mer Noire
- Mer Caspienne
- Plaine russe
- Plaine d'Europe du Nord
- Oural
- Pyrénées
- Alpes
- Apennins (en Italie)
- Carpates
- Caucase
et les deux plus longs fleuves d'Europe: le Danube et la Volga.
A vos crayons!
Et un petit jeu pour découvrir les pays d'Europe: CLIC
Et maintenant, la carte du relief: LÀ
Vous pouvez, comme moi, placer les quelques noms dont nous avons déjà parlé en classe:
- Océan glacial arctique
- Mer du Nord
- Océan Atlantique
- Mer Méditerranée
- Mer Adriatique
- Mer Noire
- Mer Caspienne
- Plaine russe
- Plaine d'Europe du Nord
- Oural
- Pyrénées
- Alpes
- Apennins (en Italie)
- Carpates
- Caucase
et les deux plus longs fleuves d'Europe: le Danube et la Volga.
A vos crayons!
Et un petit jeu pour découvrir les pays d'Europe: CLIC
Un peu de géographie...
Pour faire suite à notre leçon de géographie, voici quelques photos prises par certains d'entre vous et qui vous montrent l'embouchure de la Seine... ICI ou encore le Rhin LÀ ...
Le trajet des aliments
Je viens de trouver sur Internet un jeu bien utile pour vous aider à réviser votre leçon sur le trajet des aliments. A utiliser sans modération!!
JOUER
JOUER
XTRAMATH
Afin d'aider les élèves à s'entrainer au calcul mental, la classe est inscrite sur le site XTRAMATH. Ce site est en anglais mais il présente l'avantage de pouvoir choisir des programmes d'entrainement.
Pour guider les élèves dans leur utilisation de ce site à la maison, voici un petit tutoriel.
TUTORIEL XTRAMATH
Pour guider les élèves dans leur utilisation de ce site à la maison, voici un petit tutoriel.
TUTORIEL XTRAMATH
Commémoration du 11 novembre 1918
Les classes de CM1 et CM2 participeront à la commémoration du 11 novembre 1918 organisée par la municipalité le dimanche 10 novembre en fin de matinée.
A cette occasion, les élèves de CM1 et CM2 présenteront un chant et des lectures.
Nous espérons la participation du plus grand nombre d'élèves.
Voici le texte et la musique de la chanson choisie pour pouvoir vous entraîner...
Paroles Musique
A cette occasion, les élèves de CM1 et CM2 présenteront un chant et des lectures.
Nous espérons la participation du plus grand nombre d'élèves.
Voici le texte et la musique de la chanson choisie pour pouvoir vous entraîner...
Paroles Musique
Bibliothèque
Les élèves ont la possibilité d'emprunter des livres à la "modeste" bibliothèque de l'école. Le prêt est organisé toutes les deux semaines le mardi après-midi à 13h30 sous la tutelle de parents d'élèves.
L'activité a débuté le mardi 1er octobre.
L'activité a débuté le mardi 1er octobre.
La lecture orale
Cette année encore, la classe de CM1 va offrir des moments de lecture d'albums aux élèves de la classe des Moyens-Grands de Mme Philippe.
Toutes les deux semaines, un groupe de 5 élèves de CM1 se rendra en maternelle le mardi après-midi à 13h30 pour faire découvrir un album aux plus jeunes.
C'est une activité de communication qui permet de donner du sens à la lecture orale.
Mais la lecture orale est une activité qui ne s'improvise pas, elle demande de la préparation en classe mais également à la maison.
Plusieurs étapes sont nécessaires à une lecture fluide:
1. lecture silencieuse pour travailler la compréhension du texte avec une recherche des mots inconnus pour affiner la compréhension du texte,
2. lecture à haute voix en travaillant l'articulation, la diction, le débit,
3. lecture à haute voix en travaillant les liaisons, l'intonation,
4. apprendre à retenir l'attention des auditeurs en levant les yeux régulièrement pour regarder son "public".
Ces différentes étapes se travaillent à la maison puis les élèves concernés présenteront une première fois leur lecture aux autres élèves de la classe qui leur feront part de leurs commentaires, positifs comme négatifs, de manière à améliorer la lecture. Ils présenteront également les questions qu'ils auront préparées, elles seront sélectionnées et ordonnées avant d'être posées aux élèves de maternelle. Elles doivent être simples, formulées de manière claire et porter sur l'essentiel de l'histoire. Elles permettent aux CM1 de vérifier la compréhension de l'histoire par les élèves de maternelle et donc elles permettent de savoir si leur lecture a été efficace.
Ski au Snowhall
L'activité ski au Snowhall d'Amnéville aura bien lieu cette année.
Elle débutera le vendredi 11 octobre pour un cycle de 7 séances. Six séances seront consacrées aux situations d'apprentissage et la septième séance au passage de brevet.
Les élèves seront répartis par groupes de niveau, des pré-groupes seront constitués avant la première séance à partir de vos renseignements et les groupes seront réajustés au fil des séances selon l'évolution des enfants.
Elle débutera le vendredi 11 octobre pour un cycle de 7 séances. Six séances seront consacrées aux situations d'apprentissage et la septième séance au passage de brevet.
Les séances auront lieu chaque vendredi de 14h15 à 15h15.
Les élèves viendront munis d'une tenue de ski (pantalon/veste ou combinaison) et baskets aux pieds, ainsi que de gants de ski et d'une petite bouteille d'eau (dans un sac à dos).
Afin de préparer au mieux la prise en charge de notre classe, merci de bien renseigner la feuille qui vous a été transmise concernant les taille, poids et pointure de votre enfant. En effet, tout l'équipement est déjà prêt lorsque nous arrivons sur place, il ne reste plus aux enseignantes qu'à distribuer le lot de chaque élève, à savoir chaussures et skis.
C'est ensuite avec l'aide des parents accompagnateurs que les enfants s'équipent. Leur présence à ce moment-là est indispensable pour vérifier le maintien des chaussures de ski.
Le port du casque est obligatoire, il est fourni sur place, il n'est donc pas nécessaire de l'acheter.
Les élèves seront répartis par groupes de niveau, des pré-groupes seront constitués avant la première séance à partir de vos renseignements et les groupes seront réajustés au fil des séances selon l'évolution des enfants.
Lors de la séance, en particulier lors des premières séances, la présence de parents piétons sera requise sur la piste pour aider les élèves débutants. Leur rôle sera précisé par la personne en charge du groupe, moniteur ou enseignante.
Ils seront dans ce cas équipés de chaussures de snowboard pour éviter certains accidents dus aux skis des enfants.
C'est la rentrée !
Bienvenue sur le blog de la classe de CM1 du groupe scolaire Jean MOULIN.
Ce blog s'enrichira au fil de l'année de photos, d'informations relatives à la vie de la classe et de liens divers vers des outils d'entraînement...
Bonne découverte à tous!
Ce blog s'enrichira au fil de l'année de photos, d'informations relatives à la vie de la classe et de liens divers vers des outils d'entraînement...
Bonne découverte à tous!
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